让机器人陪伴中国儿童成长

课程的设计，以“全脑开发”、“多元智能”为理论依据，在专业老师的科学引导下，通过“螺旋式”的思维模式，让孩子通过动手、模仿、改进、创新四个步骤，在实际操作中手脑并用，刺激儿童左右脑平衡发展，将儿童天马行空的创意，体现在孩子制作的艺术品之中。从充满想象的搭建世界里，到知识的海洋里遨游，进一步强化孩子们的想象力，提高孩子们的创造力。